actividades del 02.12

Posted: domingo, 28 de noviembre de 2010 by sergio in
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A las 16,30 comenzaremos una actividad síntesis de carácter grupal, por lo que rogamos puntual asistencia. Concurrir con insumos e instrumentos de trabajo gráfico.

actividades del 30.11

Posted: by sergio in
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estimados alumnos
estamos llegando al final de esta experiencia pedagógica que esperamos haya sido fructífera, el martes 30 no será obligatorio concurrir a clases, ocupen ese tiempo para terminar la propuesta. Obviamente si tienen algunas dudas pueden concurrir a hacer consultas.

Sentido de la entrega


no olvidar las relación de los usuarios con los objetos expuestos
 y las condiciones que el espacio de cumplir, los modos de mostrar
Es importante que se vea éste trabajo como una síntesis de todos los contenidos abordados durante el año.
la exposición implica recorrido (salvo que se exponga un sólo objeto) y
el recorrido implica contemplar dimensiones de circulación, distancias de
observación etc.














En muchas propuestas vemos que no se muestra con claridad la idea del programa (conjunto de requerimientos del problema), secuencia de actividades, disposición de los elementos, condiciones de exposición etc.

entrega martes 23.11

Posted: jueves, 18 de noviembre de 2010 by sergio in
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a.       Desarrollar un sector  representativo en escala 1:50, tomar una superficie mínima de 150 m2 que abarque por lo menos 2 de los prismas del ejercicio
En esta escala se pretende ver con mayor precisión los materiales, componentes y el equipamiento decidido para resolver correctamente el programa propuesto.

Elementos
1.1.  Plantas en escala 1:50
1.2.  Cortes y vistas en escala 1:50
1.3.  Maqueta en escala 1:50
1.4.  Croquis interiores y exteriores

cronograma de actividades

Posted: jueves, 11 de noviembre de 2010 by sergio in
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estimados alumnos:
para los que no estuvieron hoy en el taller les comento que:

1. la entrega prevista para el 04 de Noviembre se pasó al 16 a las 16,30 hs
2. a lo que se pedía en esa entrega se agrega la siguiente demanda
    * Presentar por lo menos dos alternativas de organización del conjunto que exploren otras posibilidades y analizar las potencialidades de cada una de ellas en relación a diferentes variables, p.ej: comportamiento frente al clima, actividades posibles, rigidez o flexibilidad frente a diferentes situaciones de uso etc. 
Lo importante es que exploren, jueguen con diferentes alternativas en lo posible bien diferenciadas y las sometan a un análisis crítico (jugar - pensar - decidir)
3. El jueves trabajaremos intensamente en taller (no faltar plis)